尤金·梅森的高中学生学习建筑行业。

为什么Eugene Mason向孩子们教授贸易技能

该项目监督在过去12年中花了当地的孩子们在建筑交易中的职业价值
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来到尤金“绿色基因教练”梅森的职业指导项目的孩子们有三个“H”:头脑、手和心。

头部是知识和教育;手是制造东西的能力并使它们井井;而这颗心是与社区及其导师的联系。

尤金是电力建设公司的项目主管和训练有素的建筑师,他是非营利教育和社区组织的联合创始人谐波连接+(HC +),他和他的妻子一起运行,芝加哥南侧andrea梅森博士。该组织的使命是创建环境需要信息的人可以在愿意分享它的社区中找到人们。

泥瓦匠们围绕着这个任务塑造了他们的生活。安德莉亚是一名教育工作者兼助产师,她与社区里的新妈妈和准妈妈们一起工作;尤金为12至17岁的孩子提供学徒前贸易教育。

这对尤金来说是一种自然的发展,将他的专业工作与辅导年轻人相结合。“I’ve come from a family of mentors,” said Eugene, who started HC+ in 2008. “My father and uncles—they kind of set the tone for me as an adult, and then as a father of four, to want to always provide some sort of training and mentorship for young people.”

学习工作和生活

尤金作为导师的工作可以追溯到20世纪90年代。

从一开始,尤金的目标是展示年轻人的“劳动力”,并让他们有机会在选择贸易之前尝试工作和学习。

Power Construction的尤金·格林(Eugene Green)向高中生教授建筑行业。
Eugene Mason(黄色背心)与当地的孩子们一起教导他们的施工技巧。

Eugene表示,他总是建议年轻人首先尝试安全环境中的交易。“你实际上可以对自己和周围的人造成危害,因此确保这是你真正想做的事情,”尤金说。

该项目有两个主要关注点。一个是恢复劳动的尊严;另一个是为下一代提供可持续发展的途径。

Eugene对指导的首页开始了。“我会带一个朋友的孩子与我一起工作,有点向他或她从我所说的基本知识中展示了他或她的建筑业的绳索,”尤金说。

然而,在尤金之前,尤金在房子的组件上发达了一个小课程以及如何与工具一起使用之前。

最初,这让一些年轻人从尤金的邻里学习在他的车库里。在未来五年内,它将成长为一个尊严的社区机构。

今天,由于当地社区学院大草原国家,尤金将该计划带到了新的高度。

总部位于芝加哥的电力建设公司也捐赠了许多学生在尤金的工作坊中使用的工具。更重要的是,尤金的一些同事作为志愿者导师对这个项目很感兴趣。尤金说,通过这种方式,“孩子们可以亲眼看到一些知识在工作中的运用。”

Power Construction的尤金·格林(Eugene Green)向高中生教授建筑行业。
尤金梅森的孩子们的建筑贸易在计算机上撰写计划,以学习工业技术,包括蓝束Revu。

Eugene表示,他的同事参与在他的学生中阐明了该学生的总体信息 - 在建设交易中工作可能不仅仅是一个“备份计划”,而且是一个履行的职业生涯。

施工技术教育

电力建设捐赠的一部分工具包括计算机,所以尤金可以包括转变建筑业的新兴技术的教义。技术工具中的职务:BlueBeam Revu。

为了帮助学生学习建筑设计和项目管理的技术方面,尤金依托他的同事马特沃尔什,电力建设的运营和技术经理,通过撤销会议引导学生。Bluebeam也削减了沃尔什的四个许可证。

沃尔什帮助学生们学习Revu的基础知识,从北箭头开始,学习如何设置刻度和开始网格。尤金和沃尔什发展了测量和更换地板的课程,从“以何种单位成本生产这种特定类型的木材需要多少成本”,到以小时计算日费率。

Power Construction的尤金·格林(Eugene Green)向高中生教授建筑行业。
尤金·梅森教学生如何使用Bluebeam Revu。

沃尔什说:“说实话,我喜欢做这项工作,因为看到孩子们对此非常兴奋,感觉就像一股清新的空气。”

沃尔什还与学生分享他目前正在努力的工作。“我向他们展示了我的绘画集,芝加哥的实际真实高层建筑是什么样的,在真正的绘图集上,”沃尔什说。

建立一个遗产

一些尤金的学生已经继续把他们的基础学习变成职业生涯。

“在车库中开始的孩子们毕业于Homewood Flossmoor高中,他选择进入贸易,管道配件,他来到家里并向我展示了他的文凭,”Eugene说。

由于尤金反映了该计划已经到了多远,他说学生的工作只是满意度的一部分。“更有价值的事情之一就是看到父母如何真正接受上课,”尤金说。

尤金的课有个候补名单。尤金说:“我们试着与12或14名参与者合作,但必须降低这一比例,以确保孩子们得到个性化的帮助,每个人都安全。”“现在,我们在一个周六的每节课上与9名学生合作,每节课4-5小时。”

尤金说,尽管这个项目的受欢迎程度和需求都在上升,但他并不打算扩大这个项目。“很多附近的学校都对我们感兴趣,”尤金说,“我们有工具来容纳电力建设和其他公司等慷慨的捐赠者,但我们不打算扩大规模。”

尤金说,他永远感激自己的良师益友所取得的成就。“我很感激权力,像马特·沃尔什这样的人,我真的很感激Bluebeam,”尤金说。“我的意思是,当然,当你有这些崇高的梦想、愿景和目标时,你不可能独自完成这样的事情。”